Collège · 4ᵉ · Français
Le théâtre (tragédie, drame)
Conflit tragique, registres, tirade & monologue : lire et comprendre une scène
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Exercice 1 — Compréhension : l'aveu de Phèdre
/ 4 ptsLis cet extrait de Racine (Phèdre, acte I, scène 3, 1677). Phèdre avoue à sa nourrice Œnone la passion coupable qu'elle éprouve pour Hippolyte, le fils de son mari ; elle raconte leur première rencontre.
Je le vis, je rougis, je pâlis à sa vue ;
Un trouble s'éleva dans mon âme éperdue ;
Mes yeux ne voyaient plus, je ne pouvais parler ;
Je sentis tout mon corps et transir et brûler.
Je reconnus Vénus et ses feux redoutables,
D'un sang qu'elle poursuit tourments inévitables.
- Phèdre parle à Œnone, présente sur scène : comment appelle-t-on cette forme de parole ? Quel type de vers Racine emploie-t-il ? Justifie en comptant le premier.
- Relève dans les deux premiers vers les verbes au passé simple ; quel effet produit leur succession rapide ?
- « transir et brûler » : nomme la figure de style et explique ce qu'elle dit de la passion.
- Qui est « Vénus » ? En quoi les deux derniers vers montrent-ils que ce conflit relève de la fatalité tragique ?
Exercice 2 — Le vocabulaire du théâtre
/ 4 pts- Définis en une phrase chacun : acte, scène, didascalie, aparté.
- Explique la différence entre tirade et monologue, puis donne un exemple de situation pour chacun.
- Qu'est-ce que la double énonciation ? Illustre-la par un exemple de ton choix.
- Cite les trois étapes d'une pièce qui suivent l'exposition, dans l'ordre, et dis ce qui se passe à chacune.
Exercice 3 — Tragédie et drame
/ 4 pts- Donne deux règles de la tragédie classique et explique, pour chacune, ce que le drame romantique fait à sa place.
- Quels personnages peut-on trouver dans une tragédie classique ? et dans un drame romantique ? Donne un exemple précis pour chaque genre.
- « Terreur et pitié » : explique cette formule et dis à quel genre elle s'applique.
- Voici un résumé : « Un jeune bandit, aimé d'une noble promise à un vieillard, affronte le roi lui-même ; la pièce mêle scènes comiques et fin sanglante sur scène, en cinq lieux différents. » Est-ce une tragédie ou un drame ? Justifie par trois indices.
Exercice 4 — Réécriture : du récit au théâtre
/ 4 ptsVoici un passage de récit : « Le roi entra, furieux, et demanda à son conseiller pourquoi la ville s'était révoltée. Le conseiller, tremblant, répondit à voix basse que le peuple avait faim. Le roi se tourna vers la fenêtre et murmura pour lui-même qu'il avait tout perdu. »
- Transforme la première phrase en réplique de théâtre : nom du personnage en majuscules, didascalie de ton entre parenthèses ou en italique, réplique au discours direct.
- Transforme la deuxième phrase de la même façon.
- Transforme la troisième phrase : de quelle forme de parole théâtrale s'agit-il ? Indique-le par une didascalie.
- Ajoute une didascalie initiale de décor (lieu, moment) et une didascalie de mouvement pour l'entrée du roi, comme au début d'une scène.
Exercice 5 — Rédaction guidée : une scène de conflit
/ 4 ptsÉcris une scène de théâtre (12 à 15 répliques) dans laquelle un personnage doit choisir entre deux devoirs incompatibles (protéger un ami ou dire la vérité, obéir à sa famille ou suivre son désir…). Chaque contrainte vaut 1 point.
- Une présentation théâtrale correcte : noms des personnages en majuscules, au moins quatre didascalies (décor, ton, geste, mouvement).
- Un dilemme clairement exprimé : le personnage explique, dans une tirade, ce qu'il perd dans chacun des deux choix.
- Un court monologue ou un aparté qui révèle au public une pensée que l'autre personnage ignore.
- Un registre tragique ou pathétique reconnaissable (vocabulaire de la fatalité ou de la souffrance, exclamations, antithèse) et une fin de scène qui laisse le conflit ouvert.
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