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Collège · 4ᵉ · Espagnol

Imparfait et indéfini en contexte

Alterner les deux temps du récit

À propos de cette page
Ce devoir surveillé sur « Imparfait et indéfini en contexte » en quatrième permet de faire le point sur ses connaissances en espagnol, comme lors d'un véritable contrôle. Elle suit le programme officiel de quatrième et propose plusieurs exercices notés sur 20, avec un corrigé détaillé. Au programme : Deux temps, deux rôles, Rappel express des formes, Les marqueurs temporels, Mientras et cuando : simultanéité et interruption. Travaille seul, chronomètre-toi, puis compare tes réponses au corrigé pour identifier les points à revoir. Parfait pour mesurer ses progrès et réviser efficacement. Évaluation gratuite conçue par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de quatrième en espagnol.

Sujet et corrigé prêts à imprimer.

Devoir surveillé · Niveau difficile · Durée 55 min · Noté sur 20
55:00

Sans document · Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.

Devoir surveillé · Espagnol
Imparfait et indéfini en contexte
Classe de 4ᵉ
Durée : 55 min
Barème : / 20 points
Nom : ……………………………………………
Prénom : ……………………………………………

Devoir surveillé de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Télécharge le sujet en PDF, travaille sur une feuille sans aide, puis vérifie avec le corrigé téléchargeable ci-dessous.

Exercice 1 — Compréhension : un encuentro en el tren

/ 4 pts

Lis le texte, puis réponds en espagnol.
El tren salía de Sevilla a las ocho. Yo tenía un asiento junto a la ventana y leía una novela policíaca. En Córdoba subió un hombre mayor con un violín. Se sentó frente a mí, sacó un bocadillo y me preguntó si me gustaba la música. Le dije que sí. Entonces me contó que de joven tocaba en la orquesta de Madrid y que viajaba por todo el mundo. Hablamos durante dos horas. Cuando el tren llegó a Madrid, me dio su tarjeta: se llamaba Julián. Aquella tarde busqué su nombre en internet y supe que era un músico famoso.

  1. ¿Qué hacía la narradora cuando el hombre subió al tren? (dos acciones)
  2. Copia los cuatro verbos en indefinido que cuentan lo que hizo el hombre al sentarse.
  3. Explica en francés por qué tocaba y viajaba están en imperfecto y por qué hablamos está en indefinido.
  4. ¿Qué descubrió la narradora por la tarde? Escribe la frase con supe y explica en francés la diferencia con sabía.

Exercice 2 — Conjugaison : formes irrégulières

/ 4 pts
  1. Cuando (ser, nosotros) ___ niños, (ver, nosotros) ___ el mar cada verano.
  2. Ayer mis tíos (traer) ___ un regalo y (decir) ___ que se quedaban a cenar.
  3. Mi abuelo (andar) ___ diez kilómetros aquel día y no (poder) ___ más.
  4. Antes (haber) ___ un cine aquí; lo (cerrar, ellos) ___ en 2012.

Exercice 3 — Choisir et justifier

/ 4 pts
  1. Cada mañana mi vecino (salía / salió) a correr, pero el jueves (se quedaba / se quedó) en casa. → choisis et justifie en une ligne.
  2. (Vivíamos / Vivimos) en Bilbao durante seis meses. → choisis et justifie.
  3. Yo ya (conocía / conocí) a Pablo cuando él (conocía / conoció) a mi hermana. → choisis et justifie.
  4. Traduis : « Il faisait nuit et les rues étaient désertes. Soudain, un chien s'est mis à aboyer. »

Exercice 4 — Lecture d'un tableau : la vida de mi abuelo

/ 4 pts

Observe le tableau, puis rédige en espagnol.

Rutina en 1970 (cada día)Acontecimientos
6:00 — levantarse1968 — conocer a mi abuela en un baile
7:00 — ir a la fábrica en bicicleta1972 — casarse en Valencia
14:00 — comer en la cantina1975 — nacer mi madre
19:00 — jugar al dominó en el bar1980 — comprar la casa del pueblo

  1. Écris deux phrases sur la routine de 1970 à l'imparfait, avec todos los días et solía.
  2. Écris deux phrases sur les événements de 1968 et 1972 à l'indéfini.
  3. Écris une phrase qui combine une habitude et un événement : En 1975, mientras…, …
  4. Calcule combien d'années séparent la rencontre et l'achat de la maison, puis écris la phrase : Entre … y … pasaron … años.

Exercice 5 — Expression écrite guidée : un recuerdo

/ 4 pts

Raconte en espagnol un souvenir marquant (un déménagement, une rencontre, une compétition…), en huit à dix phrases et en suivant les quatre étapes.

  1. Situe la scène en deux phrases à l'imparfait (moment, lieu, âge ou météo).
  2. Décris une habitude de cette époque avec solía et une action en cours avec estaba + gérondif.
  3. Raconte trois événements successifs à l'indéfini, avec de repente puis luego ou después.
  4. Conclus par un bilan à l'indéfini (fue…) et un sentiment à l'imparfait.

Ce contrôle de espagnol 4ᵉ en bref

Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Imparfait et indéfini en contexte » : 5 exercices, 55 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.

  • Exercice 1 — Compréhension : un encuentro en el tren/ 4 pts
  • Exercice 2 — Conjugaison : formes irrégulières/ 4 pts
  • Exercice 3 — Choisir et justifier/ 4 pts
  • Exercice 4 — Lecture d'un tableau : la vida de mi abuelo/ 4 pts
  • Exercice 5 — Expression écrite guidée : un recuerdo/ 4 pts

Notions évaluées

Deux temps, deux rôles, Rappel express des formes, Les marqueurs temporels, Mientras et cuando : simultanéité et interruption, Les verbes qui changent de sens, L'habitude passée : soler, siempre, antes.

Pour préparer ce contrôle

  1. Relire le cours.
  2. Refaire les exercices corrigés et les compréhension.
  3. Se tester avec le QCM (36 questions).
  4. Faire ce sujet en conditions réelles — 55 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.

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Questions fréquentes sur ce sujet
Combien de temps dure ce contrôle sur « Imparfait et indéfini en contexte » ?
55 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
Le corrigé est-il fourni ?
Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
Oui : c'est un devoir surveillé complet de 55 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
Ce sujet suit-il le programme de espagnol de quatrième ?
Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Imparfait et indéfini en contexte » du programme officiel de espagnol en quatrième, soit Deux temps, deux rôles, Rappel express des formes, Les marqueurs temporels, Mientras et cuando : simultanéité et interruption.
Bloqué sur ce chapitre ?

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