La géologie et les ressources

1. Roche et minéral : définis chacun et donne les trois minéraux du granite.
2. Roche plutonique et roche volcanique : lieu et vitesse de refroidissement, aspect des cristaux, un exemple de chaque.
3. Altération et érosion : définis chacune et indique la source d'énergie qui les entretient.
4. Renouvelable et inépuisable : explique la différence avec l'exemple d'une nappe d'eau souterraine.

On fait fondre la même quantité de vanilline (fusion à 80 °C) sur trois lames de verre identiques, refroidies dans trois conditions ; on mesure au microscope la taille des cristaux.

1. Quel facteur varie entre les lames ? Pourquoi la même quantité de vanilline sur des lames identiques ?
2. Énonce la relation entre vitesse de refroidissement et taille des cristaux, avec les valeurs du tableau.
3. À quelle roche naturelle font penser les lames A et C ? Justifie en précisant le lieu de refroidissement.
4. Une roche volcanique montre quelques cristaux de 5 mm dans une pâte de microcristaux. Propose un refroidissement en deux temps, en t'appuyant sur l'expérience.

Coupe d'une falaise près de Cassis, du haut vers le bas (couches horizontales, non déformées).

1. Classe les couches 2 à 5 de la plus ancienne à la plus récente et rappelle le principe utilisé.
2. Reconstitue l'évolution du milieu de dépôt de la couche 5 à la couche 2 (profondeur, terre proche).
3. Comment des roches formées sous la mer peuvent-elles former une falaise à 100 m au-dessus de l'eau ?
4. Estime l'âge de la couche 1 (1 cm en 100 à 200 ans) et explique pourquoi une route sur cette falaise détruit une ressource non renouvelable.

Le cuivre est indispensable aux câbles, moteurs et éoliennes. Données mondiales.

Réserves connues exploitables : environ 900 millions de tonnes.

1. Calcule la masse de minerai à extraire pour obtenir 1 tonne de cuivre en 1990, puis en 2020. Que conclure sur l'impact de l'extraction ?
2. Au rythme de 2020, combien d'années dureraient les réserves connues ? Pourquoi ce calcul est-il à manier avec prudence (deux raisons) ?
3. Explique pourquoi la baisse de la teneur des minerais augmente les impacts environnementaux (deux impacts).
4. Le recyclage est passé de 25 % à 32 %. Propose deux actions concrètes pour l'augmenter encore, et explique pourquoi le cuivre s'y prête bien.

Une entreprise demande à ouvrir une carrière de calcaire de 40 ha pour 25 ans, à 2 km d'un village, pour fournir en granulats une agglomération située à 15 km ; sinon, les granulats viendraient d'une carrière située à 90 km.

1. Calcule le rapport des distances parcourues par tonne entre les deux solutions. Quelles conséquences environnementales ?
2. Identifie deux impacts négatifs de la carrière locale pour le village et deux pour la biodiversité.
3. La réhabilitation en lac et zone humide compense-t-elle totalement ? Argumente avec les successions écologiques et le sol.
4. Rédige ton avis pour l'enquête publique : une position, deux arguments, une condition imposée à l'entreprise.