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Sciences numériques et technologie (SNT) · Classe de 2ⁿᵈᵉ

Traitement et visualisation des données

Collecter, trier, analyser et représenter graphiquement des données — programme SNT 2nde (lycée général)

À propos de cette page
Cette évaluation sur « Traitement et visualisation des données » en seconde permet de faire le point sur ses connaissances en sciences numériques et technologie (snt), comme lors d'un véritable contrôle. Elle suit le programme officiel de seconde et propose plusieurs exercices notés sur 20, avec un corrigé détaillé. Au programme : La donnée : définition et nature, Collecter et stocker des données, Trier et filtrer des données, Calculer sur des données : statistiques de base. Travaille seul, chronomètre-toi, puis compare tes réponses au corrigé pour identifier les points à revoir. Parfait pour mesurer ses progrès et réviser efficacement. Évaluation gratuite conçue par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de seconde en sciences numériques et technologie (snt).
Évaluation finale · Niveau difficile · Durée 55 min · Noté sur 20
55:00

Évaluation complète de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Travaille seul et sans aide, puis vérifie tes réponses avec le corrigé détaillé dépliable en bas de page.

Exercice 1 — Identifier et décrire des données

/ 4 pts
  1. On considère le fichier CSV suivant :
    produit,prix,stock,disponible
    Stylo,1.50,200,vrai
    Cahier,2.80,0,faux
    Règle,0.90,45,vrai

    1. Combien d'attributs (colonnes) ce tableau contient-il ?
  2. 2. Quel est le type de l'attribut « disponible » ? Justifie.
  3. 3. Quel est le type de l'attribut « prix » ? Justifie.
  4. 4. Quel enregistrement vérifie le filtre « stock = 0 » ?

Exercice 2 — Calculs statistiques sur un jeu de données

/ 5 pts
  1. Les relevés de vitesse (en km/h) de 8 véhicules sur une route limitée à 50 km/h sont :
    42 — 55 — 48 — 61 — 50 — 38 — 53 — 49
    1. Calcule la moyenne de ces vitesses.
  2. 2. Calcule la médiane. Montre les étapes de calcul.
  3. 3. Calcule l'étendue de cette série.
  4. 4. Combien de véhicules dépassent la limite de 50 km/h ?
  5. 5. Quel indicateur (moyenne ou médiane) est le plus représentatif ici ? Justifie brièvement.

Exercice 3 — Algorithme de tri

/ 5 pts
  1. On applique un tri par sélection à la liste : [7, 2, 9, 4, 1]
    1. Décris en détail les 4 premières étapes du tri par sélection sur cette liste.
  2. 2. Combien d'échanges sont effectués au total pour trier cette liste de 5 éléments ?
  3. 3. Après la 3e étape, donne l'état de la liste.
  4. 4. Quel est l'état final trié de la liste ?

Exercice 4 — Visualisation et interprétation

/ 3 pts
  1. Un graphique montre les ventes de smartphones par marque en 2024. L'axe des ordonnées commence à 80 (millions d'unités) au lieu de 0. La marque A affiche 90 M d'unités et la marque B affiche 95 M d'unités.
    1. Quel problème ce graphique pose-t-il ?
  2. 2. Selon l'axe tronqué, la marque B semble vendre combien de fois plus que la marque A ? Et en réalité ?
  3. 3. Quel type de graphique conseilles-tu pour comparer ces ventes par marque et pourquoi ?

Exercice 5 — RGPD et enjeux éthiques

/ 3 pts
  1. Une application de livraison collecte, sans avertissement préalable, la géolocalisation en temps réel de ses utilisateurs 24h/24 et revend ces données à des agences publicitaires.
    1. Cite deux principes du RGPD qui sont violés dans cette situation.
  2. 2. Quelle autorité française peut sanctionner cette entreprise ? Donne son nom complet.
  3. 3. Que pourrait demander un utilisateur pour exercer ses droits ?
Corrigé détaillé

Exercice 1 — Identifier et décrire des données
Corrigé :
1. Le tableau contient 4 attributs : produit, prix, stock, disponible.
2. L'attribut « disponible » est de type booléen : il ne peut prendre que deux valeurs (vrai/faux).
3. L'attribut « prix » est de type numérique réel (nombre décimal) car les prix peuvent avoir une partie décimale (ex. : 1,50).
4. Le filtre « stock = 0 » sélectionne l'enregistrement Cahier (stock = 0).

Exercice 2 — Calculs statistiques sur un jeu de données
Corrigé :
1. Moyenne : $(42+55+48+61+50+38+53+49) \div 8 = 396 \div 8 = \mathbf{49{,}5}$ km/h.
2. Médiane : Tri croissant → 38, 42, 48, 49, 50, 53, 55, 61. $n=8$ (pair) → médiane $= (49+50)/2 = \mathbf{49{,}5}$ km/h.
3. Étendue : $\max - \min = 61 - 38 = \mathbf{23}$ km/h.
4. Les véhicules dépassant 50 km/h : 55, 61, 53 → 3 véhicules.
5. Ici moyenne et médiane sont égales (49,5 km/h). Les deux sont représentatives. En général, si une valeur aberrante était présente (ex. : 200 km/h), la médiane serait préférable.

Exercice 3 — Algorithme de tri
Corrigé :
1. Étapes :
• Étape 1 : min = 1 (position 4), échange avec 7 → [1, 2, 9, 4, 7]
• Étape 2 : min du reste (positions 1-4) = 2, déjà en position 1 → [1, 2, 9, 4, 7] (pas d'échange)
• Étape 3 : min du reste (positions 2-4) = 4, échange avec 9 → [1, 2, 4, 9, 7]
• Étape 4 : min du reste (positions 3-4) = 7, échange avec 9 → [1, 2, 4, 7, 9]
2. 3 échanges effectifs (étapes 1, 3, 4).
3. Après la 3e étape : [1, 2, 4, 9, 7].
4. Liste triée : [1, 2, 4, 7, 9].

Exercice 4 — Visualisation et interprétation
Corrigé :
1. L'axe des ordonnées commence à 80 au lieu de 0, ce qui exagère visuellement les différences entre les barres. C'est une représentation trompeuse.
2. Avec l'axe tronqué : la barre de B (95−80=15 unités de hauteur) paraît 3 fois plus haute que celle de A (90−80=10 unités). En réalité : 95/90 ≈ 1,06, soit seulement 6 % de plus, ce qui est peu significatif.
3. Un diagramme en barres avec l'axe démarrant à 0 est conseillé pour comparer des catégories. Il permet une lecture honnête des proportions.

Exercice 5 — RGPD et enjeux éthiques
Corrigé :
1. Deux principes violés :
Consentement : la collecte se fait sans avertissement préalable ni accord de l'utilisateur.
Finalité : les données collectées pour la livraison sont utilisées à des fins publicitaires, non déclarées.
(On peut aussi citer la minimisation : la géolocalisation 24h/24 dépasse ce qui est nécessaire à la livraison.)
2. La Commission Nationale de l'Informatique et des Libertés (CNIL) peut sanctionner cette entreprise.
3. L'utilisateur peut exercer son droit d'accès (consulter ses données), son droit à l'effacement (demander la suppression) et son droit d'opposition (s'opposer au traitement à des fins publicitaires).

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