Lycée · 2ⁿᵈᵉ · SES (2nde)
Comment les prix et les quantités sont-ils fixés sur un marché ?
Offre, demande et prix d'équilibre : mécanismes fondamentaux du marché (programme de SES 2nde)
À propos de cette page
Sans document · Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Devoir surveillé de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Travaille seul et sans aide, puis vérifie tes réponses avec le corrigé détaillé dépliable en bas de page.
Exercice 1 — Définitions et vocabulaire essentiel
/ 4 pts- Définissez les notions suivantes en une phrase chacune : a) marché ; b) prix d'équilibre ; c) surplus ; d) externalité. (1 point par définition)
Exercice 2 — Analyse d'un tableau offre/demande
/ 6 pts- Le tableau ci-dessous présente le marché des billets de concert (en milliers de billets par mois) :
Prix (€) Qd (milliers) Qo (milliers) 20 120 20 40 90 50 60 60 60 80 40 80 100 20 100 - a) Quel est le prix d'équilibre $P^*$ ? Quelle est la quantité d'équilibre $Q^*$ ? (2 pts)
- b) À un prix de 80 €, calculez l'écart entre offre et demande. S'agit-il d'un surplus ou d'une pénurie ? Quel mécanisme ramènera le marché à l'équilibre ? (2 pts)
- c) À un prix de 40 €, calculez l'écart. S'agit-il d'un surplus ou d'une pénurie ? Quel mécanisme ramènera le marché à l'équilibre ? (2 pts)
Exercice 3 — Les déplacements de courbes
/ 4 pts- Pour chacune des situations suivantes, indiquez : (1) quelle courbe est concernée (offre ou demande), (2) dans quel sens elle se déplace (droite ou gauche), (3) l'effet sur le prix d'équilibre (monte ou baisse).
- a) Le coût des batteries lithium, composant essentiel des voitures électriques, chute de 40 % grâce à une innovation technologique. (2 pts)
- b) Une campagne de sensibilisation réussie pousse de nombreux consommateurs à adopter un régime végétarien, réduisant leur consommation de viande rouge. (2 pts)
Exercice 4 — Raisonnement sur les limites du marché
/ 6 pts- Lisez l'extrait suivant : « En France, les émissions de CO₂ liées à la production industrielle ont augmenté de 5 % l'an dernier. Les entreprises qui polluent font baisser leurs coûts de production en rejetant des gaz dans l'atmosphère sans payer pour cela. »
- a) Quel terme économique désigne le fait que la pollution n'est pas prise en compte dans le prix de marché ? Expliquez ce concept. (2 pts)
- b) Expliquez pourquoi, en l'absence d'intervention extérieure, le marché risque de produire une quantité de biens industriels supérieure à ce qui serait optimal pour la société. (2 pts)
- c) Proposez deux types d'interventions que l'État pourrait mettre en place pour corriger ce problème. (2 pts)
Corrigé détaillé — à n'ouvrir qu'après avoir rendu la copie
Exercice 1 — Définitions et vocabulaire essentiel
Corrigé :
a) Marché : Ensemble des mécanismes par lesquels les offreurs (vendeurs) et les demandeurs (acheteurs) interagissent pour fixer le prix et la quantité échangée d'un bien ou d'un service. (1 pt)
b) Prix d'équilibre : Prix auquel la quantité offerte est exactement égale à la quantité demandée ($Q_o = Q_d$) : le marché est « équilibré », sans surplus ni pénurie. (1 pt)
c) Surplus : Situation de déséquilibre où la quantité offerte dépasse la quantité demandée ($Q_o > Q_d$), ce qui se produit quand le prix observé est supérieur au prix d'équilibre. (1 pt)
d) Externalité : Effet (positif ou négatif) d'une production ou consommation sur des tiers non parties à l'échange, non pris en compte par le prix de marché (ex : pollution). (1 pt)
Exercice 2 — Analyse d'un tableau offre/demande
Corrigé :
a) À $P = 60$ €, $Q_d = Q_o = 60$ milliers de billets. Donc $P^* = 60$ € et $Q^* = 60 000$ billets. (2 pts)
b) À $P = 80$ €: $Q_o = 80$ milliers, $Q_d = 40$ milliers. Écart = $80 - 40 = 40$ milliers. Comme $Q_o > Q_d$, il y a un surplus de 40 000 billets. Les organisateurs ne parviennent pas à vendre tous leurs billets → ils baisseront le prix jusqu'à revenir vers $P^* = 60$ €. (2 pts)
c) À $P = 40$ €: $Q_d = 90$ milliers, $Q_o = 50$ milliers. Écart = $90 - 50 = 40$ milliers. Comme $Q_d > Q_o$, il y a une pénurie de 40 000 billets. Les acheteurs ne trouvent pas de billets → le prix est tiré vers le haut jusqu'à $P^* = 60$ €. (2 pts)
Exercice 3 — Les déplacements de courbes
Corrigé :
a) La baisse du coût de production des voitures électriques concerne la courbe d'offre. Les producteurs peuvent désormais produire davantage à chaque niveau de prix → la courbe d'offre se déplace vers la droite. À demande inchangée, le prix d'équilibre des voitures électriques baisse et la quantité d'équilibre augmente. (2 pts)
b) La modification des goûts des consommateurs concerne la courbe de demande de viande rouge. Moins de gens veulent en acheter → la courbe de demande se déplace vers la gauche. À offre inchangée, le prix d'équilibre de la viande rouge baisse et la quantité d'équilibre diminue. (2 pts)
Exercice 4 — Raisonnement sur les limites du marché
Corrigé :
a) Le terme est externalité négative. Il désigne une situation où la production (ou la consommation) d'un bien impose un coût à des tiers non parties à l'échange, coût qui n'est pas intégré dans le prix de marché. Ici, la pollution atmosphérique nuit à la population et à l'environnement, mais ce coût n'est pas supporté par les entreprises polluantes. (2 pts)
b) Le coût privé de production (ce que paye l'entreprise) est inférieur au coût social réel (coût privé + dommages environnementaux). Le prix de marché est donc trop bas, ce qui incite les consommateurs à acheter davantage que ce qui serait optimal. De plus, les entreprises sont incitées à produire plus car elles « externalisent » une partie de leurs coûts. Le marché conduit à une surproduction du point de vue collectif. (2 pts)
c) Deux types d'intervention possibles : (1) Taxe pigouvienne (ou taxe carbone) : l'État impose une taxe sur les émissions de CO₂ proportionnelle au dommage causé, ce qui « internalise » l'externalité et renchérit le coût privé jusqu'au niveau du coût social ; (2) Réglementation : l'État fixe des normes d'émissions maximales ou oblige les entreprises à installer des filtres, réduisant directement la pollution à la source. (Aussi accepté : marché de quotas d'émissions/droits à polluer). (2 pts)
Ce contrôle de ses (2nde) 2ⁿᵈᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Comment les prix et les quantités sont-ils fixés sur un marché ? » : 4 exercices, 60 minutes, noté sur 20. Le corrigé détaillé est dépliable sous le sujet.
- Exercice 1 — Définitions et vocabulaire essentiel/ 4 pts
- Exercice 2 — Analyse d'un tableau offre/demande/ 6 pts
- Exercice 3 — Les déplacements de courbes/ 4 pts
- Exercice 4 — Raisonnement sur les limites du marché/ 6 pts
Notions évaluées
Qu'est-ce qu'un marché ?, La demande : comprendre le comportement des acheteurs, L'offre : comprendre le comportement des vendeurs, Le prix d'équilibre : rencontre de l'offre et de la demande, Surplus et pénurie : quand le marché est déséquilibré, Les déplacements des courbes d'offre et de demande.
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours.
- Refaire les exercices corrigés et les compréhension.
- Se tester avec le QCM (37 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 60 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Comment les prix et les quantités sont-ils fixés sur un marché ? » ?
- 60 minutes pour 4 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé détaillé se déplie sous le sujet, à n'ouvrir qu'après avoir rendu la copie.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 60 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme de ses (2nde) de seconde ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Comment les prix et les quantités sont-ils fixés sur un marché ? » du programme officiel de ses (2nde) en seconde, soit Qu'est-ce qu'un marché ?, La demande : comprendre le comportement des acheteurs, L'offre : comprendre le comportement des vendeurs, Le prix d'équilibre : rencontre de l'offre et de la demande.
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