Ressources · 2ⁿᵈᵉ · Physique-Chimie (2nde)
Son : émission, propagation et perception
Émission par une vibration et caisse de résonance ; propagation dans un milieu matériel ; vitesse du son et sa mesure ; période et fréquence d’un signal sonore, microcontrôleur ; hauteur, timbre, domaines de fréquences ; intensité, niveau d’intensité sonore et risques auditifs.
À propos de cette page
Émission et propagation d’un signal sonore
Au collège, tu as vu qu’un son naît d’une vibration et ne traverse pas le vide, et tu as calculé des distances avec sa vitesse (Son : vibration, propagation et vitesse), puis la période et la fréquence d’un son, les infrasons et les ultrasons (Son : fréquence, infrasons et ultrasons). En seconde, on explique l’émission, la propagation et la réception par un schéma, on mesure, et l’on relie ce que l’on entend à des grandeurs physiques.
Émission. Un signal sonore est émis par un objet mis en vibration : un mouvement de va-et-vient rapide autour d’une position d’équilibre (corde, membrane d’un haut-parleur, cordes vocales, lame, colonne d’air d’une flûte). En vibrant, l’objet comprime puis dilate (détend) la couche d’air qui le touche.
Caisse de résonance. Une corde tendue seule met très peu d’air en mouvement : le son est faible. Reliée à une caisse (guitare, violon) ou à une table, elle lui transmet sa vibration ; cette grande surface déplace beaucoup plus d’air : le son est amplifié, et son timbre est modifié.
Propagation. Chaque tranche du milieu, mise en mouvement, pousse la suivante puis revient à sa place : la perturbation avance de proche en proche, la matière reste en moyenne sur place. Le son est une onde mécanique : il transporte de l’énergie sans transport de matière. Il lui faut un milieu matériel (gaz, liquide ou solide) : dans le vide, rien ne transmet la vibration. Une sonnette placée sous une cloche dont on pompe l’air devient presque inaudible, alors qu’on la voit toujours vibrer.
Réception. Les variations de pression de l’air font vibrer à leur tour un récepteur : le tympan de l’oreille ou la membrane d’un microphone, qui les convertit en tension électrique.
Émetteur, milieu, récepteur : l’air est comprimé et dilaté tour à tour, mais aucune tranche d’air ne fait le voyage.
Un élastique et une boîte. Un élastique tendu entre deux doigts et pincé s’entend à peine. Tendu autour d’une boîte en carton ouverte, il sonne nettement plus fort : il fait vibrer les parois de la boîte, qui mettent en mouvement beaucoup plus d’air. La boîte joue le rôle de caisse de résonance.
L’air devant un haut-parleur. Une membrane qui vibre 200 fois par seconde fait faire 200 allers-retours par seconde à la tranche d’air qui la touche, sur une fraction de millimètre. Un auditeur à 10 m entend pourtant le son : ce qui a parcouru les 10 m, c’est la perturbation, transmise de tranche en tranche, pas l’air de la membrane.
Réflexe — pour décrire un son, je suis la chaîne : ce qui vibre (émetteur), ce qui amplifie (caisse), le milieu qui transmet de proche en proche, le récepteur qui vibre à son tour.
Attention — le son ne transporte pas d’air jusqu’à l’oreille, et le vide arrête le son mais pas la lumière : on voit un objet vibrer dans le vide sans l’entendre.
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Vitesse de propagation et mesure
Vitesse de propagation. Si le son parcourt la distance d pendant la durée Δt, sa vitesse vaut v = d ÷ Δt (d en mètres, Δt en secondes, v en m/s). On en tire d = v × Δt et Δt = d ÷ v.
Valeur à connaître. Dans l’air, v ≈ 340 m/s (343 m/s à 20 °C). Elle augmente avec la température de l’air. Le son va plus vite dans les liquides et encore plus vite dans les solides, où les entités du milieu sont proches et liées.
| Milieu | Vitesse du son (m/s) |
|---|---|
| air à 0 °C | 331 |
| air à 20 °C | 343 |
| eau douce à 20 °C | ≈ 1 480 |
| eau de mer | ≈ 1 500 à 1 540 |
| acier | ≈ 5 000 à 6 000 selon la pièce |
| vide | pas de propagation |
Comparer. 343 m/s, c’est 343 × 3,6 ≈ 1 235 km/h. La lumière va à 3,00 × 10⁸ m/s : près d’un million de fois plus vite que le son dans l’air. Quand on voit un événement lointain et qu’on l’entend ensuite, la durée de trajet de la lumière est négligeable.
Mesurer la vitesse du son. Deux microphones sont alignés avec la source, à la distance d l’un de l’autre, et reliés à une interface d’acquisition. Le son atteint le second micro avec un retard Δt lu sur l’enregistrement : v = d ÷ Δt. En recommençant pour plusieurs distances, on vérifie que Δt est proportionnel à d ; le coefficient de proportionnalité donne v.
Écho. Un son réfléchi par un obstacle revient à son point de départ : il a parcouru l’aller-retour, soit 2d, d’où d = v × Δt ÷ 2.
Les deux micros sont à 1,02 m l’un de l’autre. Le claquement arrive au micro 2 avec un retard Δt = 3,0 ms.
L’enregistrement ci-dessus. Le signal débute à 2,0 ms sur la voie du micro 1 et à 5,0 ms sur celle du micro 2 : Δt = 3,0 ms = 3,0 × 10⁻³ s. v = d ÷ Δt = 1,02 ÷ 0,0030 = 340 m/s : c’est bien l’ordre de grandeur attendu dans l’air.
La balle de golf. Sur un parcours de golf, on voit une joueuse frapper la balle au loin, et l’on entend le choc 0,30 s plus tard. Avec 343 m/s : d = v × Δt = 343 × 0,30 ≈ 103 m.
Réflexe — je repère la distance réellement parcourue par le son (2d pour un écho), je convertis en mètres et en secondes, j’applique v = d ÷ Δt sous la forme utile, puis je compare au tableau des vitesses.
Attention — 340 m/s ne vaut que dans l’air ; et un retard lu en millisecondes se convertit avant de diviser : 1,02 ÷ 3,0 ≈ 0,34 donnerait une vitesse mille fois trop petite.
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Signal sonore périodique : période et fréquence
Chaîne de mesure. Un microphone (le capteur) convertit les variations de pression de l’air en une tension électrique u(t). Une interface d’acquisition reliée à un ordinateur, un oscilloscope ou un smartphone en affiche la représentation temporelle : la courbe de u en fonction du temps. La fréquence du signal obtenu est celle de la vibration de l’objet qui émet le son.
Signal périodique. Un son tenu donne un signal dont un motif se répète identique à lui-même. Mathématiquement, u est une fonction périodique : u(t + T) = u(t) pour tout instant t.
- Période T (en s) : la plus petite durée au bout de laquelle le signal se reproduit identique à lui-même, mesurée entre deux points identiques de deux motifs successifs (deux maximums, par exemple).
- Fréquence f (en hertz, Hz) : le nombre de périodes par seconde, f = 1 ÷ T avec T en secondes.
- Amplitude : l’écart maximal du signal par rapport à sa valeur moyenne (ici 0 V).
Conversions : 1 ms = 10⁻³ s ; 1 µs = 10⁻⁶ s ; 1 kHz = 10³ Hz. Sur un oscilloscope, une durée se lit en divisions : durée = nombre de divisions × balayage (en ms/div).
Son pur, son complexe. Un diapason donne un signal sinusoïdal : c’est un son pur. Un instrument ou la voix donnent un signal périodique de forme plus compliquée : c’est un son complexe, qui a lui aussi une période bien définie. Un bruit (un froissement) n’est pas périodique.
Représentation temporelle d’un son complexe : cinq périodes occupent 11,0 ms.
Produire un son avec un microcontrôleur. Une carte à microcontrôleur peut faire vibrer un petit haut-parleur (ou un buzzer) relié à une de ses sorties : la sortie passe à 5 V, attend, revient à 0 V, attend, et recommence. Le motif « 5 V puis 0 V » dure une période : T = durée à 5 V + durée à 0 V. Ce signal en créneaux n’est pas sinusoïdal : le son produit est complexe. L’instruction tone(8, 440) fait la même chose : elle produit sur la sortie 8 un signal en créneaux de fréquence 440 Hz.
void loop() {
digitalWrite(8, HIGH); // sortie à 5 V
delayMicroseconds(1136);
digitalWrite(8, LOW); // sortie à 0 V
delayMicroseconds(1136);
}Lire le graphique ci-dessus. Cinq périodes complètes occupent 11,0 ms : T = 11,0 ÷ 5 = 2,2 ms = 2,2 × 10⁻³ s. f = 1 ÷ T = 1 ÷ 0,0022 ≈ 455 Hz. Le maximum du signal est à 0,6 V : l’amplitude vaut 0,6 V.
Le programme ci-dessus. La sortie reste 1 136 µs à 5 V puis 1 136 µs à 0 V : T = 2 × 1 136 = 2 272 µs = 2,272 × 10⁻³ s. f = 1 ÷ 0,002272 ≈ 440 Hz : la carte joue le la du diapason.
Réflexe — je compte le plus grand nombre n de périodes complètes (l’erreur de lecture est alors divisée par n), je lis leur durée, T = durée ÷ n, je convertis T en secondes, puis f = 1 ÷ T, et je contrôle l’ordre de grandeur (son audible : de 20 Hz à 20 kHz).
Attention — avec T = 3,5 ms, écrire f = 1 ÷ 3,5 ≈ 0,29 Hz est faux : f = 1 ÷ 0,0035 ≈ 286 Hz. Et l’écart entre un maximum et le minimum qui suit n’est qu’une demi-période.
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Hauteur, timbre et domaines de fréquences
Hauteur. Un son est d’autant plus aigu que sa fréquence est élevée, d’autant plus grave qu’elle est faible. Deux sons de même fréquence ont la même hauteur : c’est la même note. Monter d’une octave revient à multiplier la fréquence par 2.
Timbre. Deux instruments qui jouent la même note (même fréquence) avec la même force ne « sonnent » pas pareil : leurs signaux ont la même période et la même amplitude, mais des formes différentes. Le timbre est lié à la forme du signal.
Sons A et B : même période (2,0 ms), même amplitude (0,8 V), formes différentes.
Domaines de fréquences. Une oreille humaine jeune perçoit les sons de 20 Hz à 20 kHz environ. En dessous de 20 Hz : les infrasons ; au-dessus de 20 kHz : les ultrasons. Avec l’âge, les sons les plus aigus ne sont plus perçus : la limite haute baisse.
Les sons A et B ci-dessus. Même période : T = 2,0 ms, donc f = 1 ÷ 0,0020 = 500 Hz pour les deux : même hauteur. Même amplitude : même force. Formes différentes (A est sinusoïdal, B non) : timbres différents.
Des octaves. Une note de 370 Hz, montée d’une octave, passe à 2 × 370 = 740 Hz ; deux octaves au-dessus : 4 × 370 = 1 480 Hz.
Hors de nos oreilles. Les éléphants communiquent par des grondements de 14 à 35 Hz environ : une partie de ces sons sont des infrasons, que nous ne percevons pas.
Réflexe — pour comparer deux sons : hauteur → je compare les fréquences (la plus petite période donne le son le plus aigu) ; timbre → je compare les formes des motifs ; puis je situe chaque fréquence par rapport à 20 Hz et 20 kHz.
Attention — « aigu » ne veut pas dire « fort » : la hauteur dépend de la fréquence, la force de l’amplitude. Un son peut être aigu et faible, ou grave et fort.
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Intensité, niveau d’intensité sonore et risques auditifs
Intensité sonore. L’intensité sonore I (en watts par mètre carré, W/m²) mesure la puissance sonore reçue par unité de surface. Plus l’amplitude de la vibration est grande, plus I est grande et plus le son est perçu fort. I diminue quand on s’éloigne de la source.
Niveau d’intensité sonore. L (en décibels, dB) se mesure avec un sonomètre. Il repère l’intensité sonore sur une échelle adaptée à l’oreille : L augmente quand I augmente, mais pas proportionnellement. C’est une échelle non linéaire :
- intensité multipliée par 2 → niveau augmenté de 3 dB (deux sources identiques au lieu d’une) ;
- intensité multipliée par 10 → niveau augmenté de 10 dB (dix sources identiques au lieu d’une).
| L (dB) | Situation | Perception |
|---|---|---|
| 0 | seuil d’audibilité | à peine perceptible |
| 30 | chuchotement, chambre calme | calme |
| 60 | conversation à un mètre | bruit courant |
| 85 | circulation dense | seuil de danger |
| 100 | concert, boîte de nuit | dangereux |
| 120 | sirène toute proche | seuil de douleur |
Dangers. Au-delà d’environ 85 dB, une exposition prolongée abîme les cellules ciliées de l’oreille interne : fatigue auditive, acouphènes (sifflements, bourdonnements), puis surdité partielle définitive, car ces cellules ne se régénèrent pas. Vers 120 dB, le son devient douloureux. Le danger dépend du niveau et de la durée. Repère de prévention : 8 h par jour à 85 dB, durée divisée par 2 à chaque hausse de 3 dB (l’intensité double, la durée tolérable est divisée par deux).
Se protéger. S’éloigner des enceintes, porter des bouchons d’oreille, faire des pauses au calme, limiter le volume et la durée d’écoute au casque.
Une perceuse à percussion. Le sonomètre affiche 97 dB. Écart au seuil : 97 − 85 = 12 dB, soit 12 ÷ 3 = 4 tranches de 3 dB. Durée maximale : 8 ÷ 2⁴ = 8 ÷ 16 = 0,5 h, soit 30 min par jour.
Une chorale. Un choriste seul produit 62 dB à l’endroit où est le chef. Deux choristes identiques : intensité doublée, 62 + 3 = 65 dB (et non 124 dB). Dix choristes identiques : intensité multipliée par 10, 62 + 10 = 72 dB.
Réflexe — je situe L sur l’échelle ; pour une durée, je compte les tranches de 3 dB au-dessus de 85 dB et je divise 8 h par 2 autant de fois ; pour plusieurs sources identiques, j’ajoute les intensités : × 2 → + 3 dB, × 10 → + 10 dB.
Attention — les décibels ne s’additionnent pas : deux sons de 70 dB donnent 73 dB, pas 140 dB. Et l’absence de douleur ne veut pas dire absence de danger : on s’abîme l’oreille bien en dessous de 120 dB.
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Pour aller plus loin
Au collège. Le calcul de distances avec la vitesse du son (orage, écho, sondeur) est fait en 5e (Son : vibration, propagation et vitesse) ; l’écho des ultrasons (sonar, échographie) en 3e (Son : fréquence, infrasons et ultrasons).
Le microphone, un capteur. Comme une thermistance, il traduit une grandeur physique en grandeur électrique : voir Signaux et capteurs : circuits, loi d’Ohm et capteurs. La vitesse de la lumière et sa propagation sont étudiées dans la propagation de la lumière.
Plus tard. En 1re spécialité, on définit la longueur d’onde, distance parcourue par l’onde pendant une période. En terminale spécialité, le niveau d’intensité sonore se calcule : L = 10 log(I ÷ I0), avec I0 = 10⁻¹² W/m², ce qui explique les « + 3 dB » et « + 10 dB » de l’échelle.
- Un son est émis par un objet qui vibre ; une caisse de résonance l’amplifie. Onde mécanique : propagation de proche en proche dans un milieu matériel, transport d’énergie sans matière, pas de son dans le vide.
- v = d ÷ Δt ; dans l’air v ≈ 340 m/s (343 m/s à 20 °C), plus dans l’eau (≈ 1 480 m/s) et dans les solides ; lumière : 3,00 × 10⁸ m/s. Écho : le son parcourt 2d.
- Signal périodique : période T (en s) lue sur plusieurs motifs, fréquence f = 1 ÷ T (en Hz), amplitude ; son pur sinusoïdal, son complexe de forme plus riche.
- Hauteur ↔ fréquence (une octave = fréquence × 2) ; timbre ↔ forme du signal ; audible de 20 Hz à 20 kHz, infrasons en dessous, ultrasons au-dessus.
- Amplitude ↔ intensité sonore I (W/m²) ↔ niveau L (dB, sonomètre) ; I × 2 → + 3 dB, I × 10 → + 10 dB ; danger au-delà de 85 dB selon la durée, douleur vers 120 dB.
Questions fréquentes
Comment un son est-il émis et comment se propage-t-il ?
Un son est émis par un objet qui vibre : il comprime puis dilate l’air à son contact. Chaque tranche d’air pousse la suivante et revient à sa place : la perturbation avance de proche en proche, sans transport de matière. Le son a besoin d’un milieu matériel et ne se propage pas dans le vide. Une caisse de résonance amplifie le son en mettant plus d’air en mouvement.
Quelle est la vitesse du son et comment la mesurer ?
Dans l’air, le son va à environ 340 m/s (343 m/s à 20 °C), environ 1 480 m/s dans l’eau et plusieurs milliers de m/s dans l’acier. On la mesure avec deux microphones alignés avec la source, séparés d’une distance d : le retard Δt entre les deux enregistrements donne v = d ÷ Δt.
Comment trouver la période et la fréquence d’un son ?
Sur la représentation temporelle du signal, on compte plusieurs périodes complètes et on mesure leur durée ; on divise par le nombre de périodes pour obtenir T, que l’on convertit en secondes. La fréquence vaut f = 1 ÷ T, en hertz. Par exemple, une période de 2 ms donne 500 Hz.
Quelle différence entre la hauteur et le timbre d’un son ?
La hauteur dépend de la fréquence : plus elle est élevée, plus le son est aigu, et une octave correspond à une fréquence doublée. Le timbre dépend de la forme du signal : deux instruments qui jouent la même note ont la même période mais des signaux de formes différentes. L’oreille humaine entend de 20 Hz à 20 kHz environ.
À partir de combien de décibels le bruit est-il dangereux ?
Une exposition prolongée au-delà d’environ 85 dB abîme les cellules ciliées de l’oreille interne, qui ne se régénèrent pas ; la douleur n’apparaît que vers 120 dB. Le risque dépend aussi de la durée : à 85 dB, 8 heures par jour au plus, durée divisée par 2 à chaque hausse de 3 dB. Deux sources identiques n’ajoutent que 3 dB, car ce sont les intensités qui s’additionnent.
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