Lycée · 2ⁿᵈᵉ · Physique-Chimie (2nde)
Énergie et travail
Travail d'une force, énergie cinétique et potentielle, conversions d'énergie — programme de 2nde
À propos de cette page
Calculatrice interdite · Tous les calculs doivent figurer sur la copie. Les résultats seront donnés sous la forme la plus simple possible.
Devoir surveillé de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Travaille seul et sans aide, puis vérifie tes réponses avec le corrigé détaillé dépliable en bas de page.
Exercice 1 — Travail des forces sur un traîneau
/ 4 pts- Un enfant tire un traîneau de masse $m = 15\,\text{kg}$ sur une distance $d = 20\,\text{m}$ horizontale. La corde fait un angle $\alpha = 30°$ avec l'horizontale et la tension de la corde est $T = 60\,\text{N}$. Les frottements exercent une force $f = 10\,\text{N}$ opposée au déplacement.
- 1. Calculez le travail de la tension $\vec{T}$ de la corde. $(1\,\text{pt})$
- 2. Calculez le travail de la force de frottement. $(1\,\text{pt})$
- 3. Calculez le travail du poids et de la réaction normale. $(1\,\text{pt})$
- 4. En déduire la somme des travaux $\sum W$. $(1\,\text{pt})$
Exercice 2 — Énergie cinétique et vitesse d'une voiture
/ 5 pts- Une voiture de masse $m = 1\,000\,\text{kg}$ roule à $v_1 = 50\,\text{km/h}$. Elle accélère jusqu'à $v_2 = 130\,\text{km/h}$.
- 1. Convertissez $v_1$ et $v_2$ en m/s. $(1\,\text{pt})$
- 2. Calculez $E_{c,1}$ et $E_{c,2}$. $(2\,\text{pts})$
- 3. Calculez $\Delta E_c = E_{c,2} - E_{c,1}$. $(1\,\text{pt})$
- 4. D'après le théorème de l'énergie cinétique, que peut-on dire de $\sum W$ lors de cette accélération ? $(1\,\text{pt})$
Exercice 3 — Chute d'un objet et conversions d'énergie
/ 5 pts- Une pierre de masse $m = 0{,}5\,\text{kg}$ est lâchée sans vitesse initiale d'une falaise de hauteur $h = 20\,\text{m}$ ($g = 10\,\text{N/kg}$). On prend comme référence de potentiel le bas de la falaise. On néglige les frottements de l'air.
- 1. Calculez $E_p$ initiale (en haut) et $E_c$ initiale. $(1\,\text{pt})$
- 2. Calculez l'énergie mécanique totale $E_m = E_c + E_p$ en haut. $(1\,\text{pt})$
- 3. Justifiez que $E_m$ est conservée lors de la chute (sans frottements). En déduire $E_c$ en bas. $(1,5\,\text{pt})$
- 4. Calculez la vitesse de la pierre au bas de la falaise. $(1,5\,\text{pt})$
Exercice 4 — Puissance et rendement d'un ascenseur
/ 4 pts- Un ascenseur soulève une charge de masse totale $M = 400\,\text{kg}$ sur une hauteur $\Delta h = 15\,\text{m}$ en $\Delta t = 30\,\text{s}$ ($g = 9{,}8\,\text{N/kg}$). Le rendement du système moteur est $\eta = 0{,}70$.
- 1. Calculez le travail utile fourni par le moteur pour soulever la charge. $(1\,\text{pt})$
- 2. Calculez la puissance utile développée. $(1\,\text{pt})$
- 3. Calculez la puissance électrique consommée par le moteur. $(1\,\text{pt})$
- 4. Quelle énergie est dissipée sous forme de chaleur ? $(1\,\text{pt})$
Exercice 5 — Problème ouvert : analyse d'une chaîne énergétique
/ 2 pts- Une centrale solaire photovoltaïque produit de l'électricité à partir du rayonnement solaire. Cette électricité alimente un moteur électrique qui déplace un ascenseur.
- 1. Dressez la chaîne de conversion d'énergie depuis le soleil jusqu'au mouvement de l'ascenseur. Nommez chaque forme d'énergie. $(1\,\text{pt})$
- 2. À chaque étape, une partie de l'énergie est perdue sous forme de chaleur. Comment cela se traduit-il sur le rendement global ? $(1\,\text{pt})$
Corrigé détaillé — à n'ouvrir qu'après avoir rendu la copie
Exercice 1 — Travail des forces sur un traîneau
Corrigé :
1. $W_T = T \cdot d \cdot \cos(\alpha) = 60 \times 20 \times \cos(30°) = 1200 \times 0{,}866 \approx 1\,039\,\text{J}$.
2. $W_f = -f \times d = -10 \times 20 = -200\,\text{J}$ (résistant).
3. Le poids et la réaction normale sont perpendiculaires au déplacement horizontal : $W_P = 0\,\text{J}$ ; $W_N = 0\,\text{J}$.
4. $\sum W = 1\,039 + (-200) + 0 + 0 \approx 839\,\text{J}$.
Exercice 2 — Énergie cinétique et vitesse d'une voiture
Corrigé :
1. $v_1 = 50/3{,}6 \approx 13{,}9\,\text{m/s}$ ; $v_2 = 130/3{,}6 \approx 36{,}1\,\text{m/s}$.
2. $E_{c,1} = \frac{1}{2} \times 1000 \times 13{,}9^2 \approx 96\,600\,\text{J} \approx 96{,}6\,\text{kJ}$.
$E_{c,2} = \frac{1}{2} \times 1000 \times 36{,}1^2 \approx 651\,600\,\text{J} \approx 651{,}6\,\text{kJ}$.
3. $\Delta E_c \approx 651\,600 - 96\,600 = 555\,000\,\text{J} = 555\,\text{kJ}$.
4. D'après le TEC : $\sum W = \Delta E_c \approx 555\,000\,\text{J}$. Les forces motrices ont fourni un travail total positif, ce qui a accéléré la voiture.
Exercice 3 — Chute d'un objet et conversions d'énergie
Corrigé :
1. En haut : $E_p = mgh = 0{,}5 \times 10 \times 20 = 100\,\text{J}$ ; $E_c = 0$ (lâchée sans vitesse).
2. $E_m = 100 + 0 = 100\,\text{J}$.
3. Sans frottements, les seules forces sont le poids (force conservative) et la réaction normale (travail nul) : la somme des travaux des forces non conservatives est nulle, donc $E_m$ est conservée.
En bas : $E_p = 0$ (référence), donc $E_c = E_m = 100\,\text{J}$.
4. $E_c = \frac{1}{2}mv^2 \Rightarrow v = \sqrt{\frac{2E_c}{m}} = \sqrt{\frac{200}{0{,}5}} = \sqrt{400} = 20\,\text{m/s}$.
Exercice 4 — Puissance et rendement d'un ascenseur
Corrigé :
1. $W_{\text{utile}} = Mg\Delta h = 400 \times 9{,}8 \times 15 = 58\,800\,\text{J}$.
2. $P_{\text{utile}} = W/\Delta t = 58\,800 / 30 = 1\,960\,\text{W}$.
3. $\eta = P_{\text{utile}} / P_{\text{élec}} \Rightarrow P_{\text{élec}} = P_{\text{utile}} / \eta = 1\,960 / 0{,}70 = 2\,800\,\text{W}$.
4. $E_{\text{chaleur}} = (P_{\text{élec}} - P_{\text{utile}}) \times \Delta t = (2\,800 - 1\,960) \times 30 = 840 \times 30 = 25\,200\,\text{J}$. (Ou : $E_{\text{élec}} - W_{\text{utile}} = 84\,000 - 58\,800 = 25\,200\,\text{J}$.)
Exercice 5 — Problème ouvert : analyse d'une chaîne énergétique
Corrigé :
1. Chaîne : Énergie rayonnante (soleil) → Énergie électrique (panneau solaire) → Énergie mécanique/cinétique (moteur → ascenseur) → Énergie potentielle de pesanteur (charge en hauteur). À chaque flèche, une fraction devient de la chaleur (pertes).
2. Le rendement global est le produit des rendements de chaque étape : $\eta_{\text{global}} = \eta_1 \times \eta_2 \times \eta_3 \times \ldots$ Les pertes s'accumulent, de sorte que le rendement global est toujours inférieur au rendement de chaque étape individuelle.
Ce contrôle de physique-chimie (2nde) 2ⁿᵈᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Énergie et travail » : 5 exercices, 60 minutes, noté sur 20. Le corrigé détaillé est dépliable sous le sujet.
- Exercice 1 — Travail des forces sur un traîneau/ 4 pts
- Exercice 2 — Énergie cinétique et vitesse d'une voiture/ 5 pts
- Exercice 3 — Chute d'un objet et conversions d'énergie/ 5 pts
- Exercice 4 — Puissance et rendement d'un ascenseur/ 4 pts
- Exercice 5 — Problème ouvert : analyse d'une chaîne énergétique/ 2 pts
Notions évaluées
Notion d'énergie : grandeur et unité, Travail d'une force constante, Travail moteur et travail résistant, Énergie cinétique, Énergie potentielle de pesanteur, Théorème de l'énergie cinétique.
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours.
- Refaire les exercices corrigés et les problèmes.
- Se tester avec le QCM (36 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 60 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Énergie et travail » ?
- 60 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé détaillé se déplie sous le sujet, à n'ouvrir qu'après avoir rendu la copie.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 60 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme de physique-chimie (2nde) de seconde ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Énergie et travail » du programme officiel de physique-chimie (2nde) en seconde, soit Notion d'énergie : grandeur et unité, Travail d'une force constante, Travail moteur et travail résistant, Énergie cinétique.
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