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Matrice d’adjacence et chemins
Matrice d’adjacence d’un graphe orienté ou non ; degrés et nombre d’arêtes lus sur la matrice ; nombre de chemins de longueur k donné par Mᵏ, avec sa démonstration ; chemins fermés, triangles et coefficients nuls ; distance, diamètre et connexité.
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Sujet et corrigé prêts à imprimer.
Devoir surveillé – Matrice d’adjacence et chemins
Durée : 120 min – Calculatrice autorisée – Sur 20 points · Maths expertes (option Tle) Terminale
Tous les calculs doivent figurer sur la copie. Les résultats seront donnés sous la forme la plus simple possible.
Exercice 1 – Lire et écrire une matrice d’adjacence ★★
(4 pts)Le graphe orienté a pour sommets A, B, C, D (dans cet ordre) et pour arcs A → C, B → A, B → D, C → B, D → A et D → C.
- a)Écrire sa matrice d’adjacence .
- b)Calculer la somme de tous les coefficients de et interpréter ce nombre.
- c)Déterminer le degré sortant et le degré entrant du sommet A, en précisant comment on les lit sur .
- d)La matrice est-elle symétrique ? Expliquer ce que la réponse signifie pour le graphe.
Exercice 2 – Puissances et comptage de chaînes ★★
(4 pts)Le graphe non orienté a pour sommets P, Q, R, S, T (dans cet ordre) et pour arêtes P–Q, P–R, P–S, Q–R, R–S et S–T.
- a)Écrire sa matrice d’adjacence .
- b)Calculer .
- c)Donner le nombre de chaînes de longueur de Q à T et justifier ce résultat sur le graphe.
- d)En calculant seulement le coefficient utile de , déterminer et donner toutes les chaînes de longueur minimale de Q à T.
Exercice 3 – Distance et diamètre ★★★
(4 pts)Le graphe non orienté a pour sommets , , , , , (dans cet ordre) et pour arêtes 1–2, 1–3, 2–3, 3–4, 4–5, 4–6 et 5–6.
- a)Écrire sa matrice d’adjacence .
- b)Déterminer en justifiant à l’aide des puissances de .
- c)Déterminer, pour chaque sommet, sa plus grande distance aux autres sommets, puis le diamètre de .
- d)Un élève affirme : « il suffit d’ajouter l’arête 1–6 pour que le diamètre devienne égal à ». Expliquer son erreur.
Exercice 4 – Triangles et chemins fermés ★★
(4 pts)Six personnes A, B, C, D, E, F (dans cet ordre) se connaissent selon le graphe non orienté d’arêtes A–B, A–C, B–C, B–D, C–D, C–E, D–E, D–F et E–F. On note sa matrice d’adjacence, et l’on donne la diagonale de : .
- a)Donner la diagonale de en la justifiant, puis en déduire le nombre d’arêtes.
- b)Déterminer le nombre de triangles du graphe, puis les citer.
- c)Interpréter le coefficient .
- d)Justifier que et donner toutes les chaînes de longueur de A à F.
Exercice 5 – Chaînes d’un graphe en ligne ★★★
(4 pts)Le graphe non orienté a pour sommets , , , (dans cet ordre) et pour arêtes 1–2, 2–3 et 3–4.
- a)Écrire , puis justifier, à partir de la définition du produit, que le coefficient de est le nombre de chaînes de longueur de à .
- b)Calculer et , puis en déduire .
- c)Montrer qu’il n’existe aucune chaîne de longueur paire reliant à .
- d)On donne la première ligne de : . En utilisant l’égalité , déterminer le nombre de chaînes de longueur de à .
Bon courage !
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Voir le corrigé et le barème
Corrigé et barème – Matrice d’adjacence et chemins
Durée : 120 min – Calculatrice autorisée – Sur 20 points · Maths expertes (option Tle) Terminale
Exercice 1 – Lire et écrire une matrice d’adjacence ★★
(4 pts)- a)La ligne d’un sommet contient les arcs qui en partent (ligne = départ, colonne = arrivée) : (1)
- b)Les lignes ont pour sommes , , et ; la somme totale vaut . Le graphe étant orienté, chaque arc est compté une fois : il a arcs, sans division par . (1)
- c)Degré sortant de A : somme de la ligne , (l’arc A → C). Degré entrant de A : somme de la colonne , (les arcs B → A et D → A). (1)
- d)Non : mais . L’arc A → C existe sans l’arc C → A : les liaisons ont un sens, et l’on ne peut pas lire ce graphe comme un graphe non orienté. La matrice d’un graphe non orienté, elle, est toujours symétrique. (1)
Repère — Dans un graphe orienté, la ligne donne ce qui part, la colonne ce qui arrive, et la somme totale le nombre d’arcs.
Exercice 2 – Puissances et comptage de chaînes ★★
(4 pts)- a) la matrice est symétrique, de diagonale nulle, comme celle de tout graphe non orienté sans boucle. (1)
- b) Par exemple, la ligne de (celle de Q) est la somme des lignes de P et de R, les deux voisins de Q. (1)
- c)Le coefficient ligne , colonne de vaut : d’après le théorème, aucune chaîne de longueur ne relie Q à T. En effet, le seul voisin de T est S, et S n’est pas voisin de Q. (1)
- d) = ligne de × colonne de : et donnent . Le coefficient vaut dans et dans , et dans : . Les deux chaînes de longueur sont Q–P–S–T et Q–R–S–T. (1)
Repère — Un seul coefficient de M³ : la ligne de M² multipliée par la colonne de M, sans calculer toute la matrice.
Exercice 3 – Distance et diamètre ★★★
(4 pts)- a) (1)
- b)Première ligne de : a pour voisins et , donc c’est , de dernier coefficient nul. Première ligne de : , de dernier coefficient . Le coefficient vaut dans et , et dans : , par la chaîne 1–3–4–6. (1)
- c)Les sommets et sont à distance de et de ; les sommets et sont à distance de et de : leur plus grande distance vaut . Le sommet est voisin de , , et à distance de et ; de même, est à distance au plus de tous : leur plus grande distance vaut . Le diamètre est le maximum, (atteint par exemple pour et ). (1)
- d)Avec l’arête 1–6, on a bien , mais reste égal à : les voisins de sont et , et aucun des deux n’est voisin de (les voisins de sont et ). Aucune chaîne de longueur ne relie à , tandis que 2–1–6–5 a pour longueur . Le diamètre reste : raccourcir une distance ne diminue pas forcément la plus grande. (1)
Repère — La distance se lit sur la première puissance de M dont le coefficient n’est pas nul ; le diamètre est la plus grande de toutes les distances.
Exercice 4 – Triangles et chemins fermés ★★
(4 pts)- a)Dans un graphe non orienté simple, compte les allers-retours ––, un par voisin : c’est le degré de . La diagonale de est donc . Sa somme, , vaut : le graphe a arêtes. (1)
- b)La somme des coefficients diagonaux de vaut . Chaque triangle est compté fois (trois sommets de départ, deux sens) : il y a triangles, A–B–C, B–C–D, C–D–E et D–E–F. (1)
- c) compte les chemins fermés de longueur partant de C : chaque triangle contenant C en donne deux (un par sens). Donc C appartient à triangles : A–B–C, B–C–D et C–D–E. (1)
- d)On a La ligne de est , et celle de vaut . Le coefficient vaut dans et , et dans : , et il y a chaînes de longueur de A à F : A–B–D–F, A–C–D–F et A–C–E–F. (1)
Repère — Diagonale de M² : les degrés ; diagonale de M³ : deux fois le nombre de triangles de chaque sommet.
Exercice 5 – Chaînes d’un graphe en ligne ★★★
(4 pts)- a) Par définition du produit, . Le terme vaut exactement lorsque – et – sont des arêtes, c’est-à-dire lorsque –– est une chaîne de longueur , et sinon. La somme compte donc les chaînes de longueur de à . (1)
- b) Le coefficient vaut dans et dans , puis dans : , par la chaîne 1–2–3–4. (1)
- c)On range les sommets en deux groupes, et : chaque arête relie un sommet d’un groupe à un sommet de l’autre. Une chaîne de longueur paire change de groupe un nombre pair de fois, donc revient dans le groupe de départ ; or et ne sont pas dans le même groupe. Aucune chaîne de longueur paire ne les relie, ce que confirme . (1)
- d) est la première ligne de multipliée par la quatrième colonne de , : . D’après le théorème, il existe chaînes de longueur de à . (1)
Repère — Avec , un coefficient d’une grande puissance se calcule par un seul produit ligne × colonne.
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Ce contrôle de maths expertes (option tle) Terminale en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Matrice d’adjacence et chemins » : 5 exercices, 120 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.
- Exercice 1 — Lire et écrire une matrice d’adjacence ★★/ 4 pts
- Exercice 2 — Puissances et comptage de chaînes ★★/ 4 pts
- Exercice 3 — Distance et diamètre ★★★/ 4 pts
- Exercice 4 — Triangles et chemins fermés ★★/ 4 pts
- Exercice 5 — Chaînes d’un graphe en ligne ★★★/ 4 pts
Notions évaluées
Matrice d’adjacence, ordre des sommets, matrice symétrique, graphe orienté, degré, degré sortant, degré entrant, nombre d’arêtes, nombre d’arcs, longueur d’un chemin, puissance d’une matrice, produit ligne par colonne, nombre de chemins de longueur k, démonstration par récurrence, chemin fermé, trace, triangle, circuit, deux groupes, distance, diamètre, graphe connexe, graphe fortement connexe.
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours et la fiche de révision.
- Refaire les exercices corrigés.
- Se tester avec le QCM (24 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 120 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Matrice d’adjacence et chemins » ?
- 120 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 120 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme de maths expertes (option tle) de terminale ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Matrice d’adjacence et chemins » du programme officiel de maths expertes (option tle) en terminale, soit : matrice d’adjacence d’un graphe ; puissances d’une matrice carrée ; calculer le nombre de chemins de longueur donnée entre deux sommets d’un graphe ; démonstration exigible : expression du nombre de chemins de longueur n reliant deux sommets à l’aide de la puissance n-ième de la matrice d’adjacence ; graphe connexe, longueur d’une chaîne.
Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.
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