Collège · 5ᵉ · Physique
Interactions et forces
Notion de force, actions mécaniques, représentation par un vecteur
À propos de cette page
Cette évaluation sur « Interactions et forces » en cinquième permet de faire le point sur ses connaissances en physique, comme lors d'un véritable contrôle. Elle suit le programme officiel de cinquième et propose plusieurs exercices notés sur 20, avec un corrigé détaillé. Au programme : Actions mécaniques : qui agit sur quoi ?, Actions de contact et actions à distance, Les effets d'une action mécanique, Modéliser une action par une force. Travaille seul, chronomètre-toi, puis compare tes réponses au corrigé pour identifier les points à revoir. Parfait pour mesurer ses progrès et réviser efficacement. Évaluation gratuite conçue par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de cinquième en physique.
Sujet et corrigé prêts à imprimer.
Devoir surveillé · Physique
Interactions et forces
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Évaluation complète de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Télécharge le sujet en PDF, travaille sur une feuille sans aide, puis vérifie avec le corrigé téléchargeable ci-dessous.
Exercice 1 — Contact ou distance ?
/ 4 pts- Un aimant attire un clou à $2$ cm : ………
- Le sol soutient une armoire : ………
- La Terre attire un satellite : ………
- L'eau pousse un bouchon vers le haut : ………
Exercice 2 — Les caractéristiques d'une force
/ 4 pts- Cite les quatre caractéristiques d'une force.
- Explique la différence entre la direction et le sens d'une force, avec un exemple.
- Une force de $35$ N est représentée avec l'échelle « $1$ cm pour $14$ N ». Quelle est la longueur de la flèche ?
- Sur un autre schéma, une flèche de $3{,}6$ cm est tracée à l'échelle « $1$ cm pour $15$ N ». Quelle est la valeur de la force ?
Exercice 3 — Conversions d'unités de force
/ 4 pts- $0{,}085$ kN = ……… N
- $1\,450$ mN = ……… N
- $3{,}7$ N = ……… mN
- $12\,600$ N = ……… kN
Exercice 4 — Inventaire des actions subies
/ 4 pts- Un lustre est suspendu immobile au plafond par une chaîne. Fais l'inventaire des actions qu'il subit, en précisant leur nature.
- Ces forces se compensent-elles ? Justifie à partir du mouvement du lustre.
- Un skieur descend une piste droite à vitesse constante. Que peut-on dire des forces qu'il subit ?
- Le même skieur accélère soudain. Qu'est-ce qui a changé du point de vue des forces ?
Exercice 5 — Corriger des formulations d'élèves
/ 4 pts- « Le ballon possède une force qui s'épuise en roulant. » Explique pourquoi c'est faux et reformule correctement.
- « La verticale est le sens de la force du poids. » Corrige.
- « Puisque l'aimant attire le trombone, le trombone n'agit pas sur l'aimant. » Que répondre ?
- « J'ai mesuré une force de $80$ N avec un dynamomètre gradué jusqu'à $10$ N. » Quel est le problème ?
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