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Collège · 4ᵉ · Français

L'orthographe des formes verbales (-é / -er / -ais)

Distinguer l'infinitif, le participe passé et l'imparfait grâce au test du remplacement

À propos de cette page
Cette évaluation sur « L'orthographe des formes verbales (-é / -er / -ais) » en quatrième permet de faire le point sur ses connaissances en français, comme lors d'un véritable contrôle. Elle suit le programme officiel de quatrième et propose plusieurs exercices notés sur 20, avec un corrigé détaillé. Au programme : Le problème : trois formes qui se prononcent pareil, L'infinitif en -er, Le participe passé en -é, L'imparfait en -ais, -ait, -aient. Travaille seul, chronomètre-toi, puis compare tes réponses au corrigé pour identifier les points à revoir. Parfait pour mesurer ses progrès et réviser efficacement. Évaluation gratuite conçue par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de quatrième en français.

Sujet et corrigé prêts à imprimer.

Évaluation finale · Niveau difficile · Durée 55 min · Noté sur 20
55:00
Devoir surveillé · Français
L'orthographe des formes verbales (-é / -er / -ais)
Classe de 4ᵉ
Durée : 55 min
Barème : / 20 points
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Prénom : ……………………………………………

Évaluation complète de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Télécharge le sujet en PDF, travaille sur une feuille sans aide, puis vérifie avec le corrigé téléchargeable ci-dessous.

Exercice 1 — Texte à compléter

/ 4 pts

Complète chaque verbe avec la terminaison qui convient (-er, -é/-ée/-és/-ées, -ais/-ait/-aient, -ez). Recopie uniquement les formes complètes, dans l'ordre.

  1. « Le jour de la rentrée, Malik (marcher) ___ lentement : il n'avait aucune envie de (retrouver) ___ la cour bruyante, les couloirs (encombrer) ___ et les cahiers neufs qu'il faudrait (couvrir) ___. »
  2. « Ses parents lui (répéter) ___ pourtant qu'il (aller) ___ (aimer) ___ sa nouvelle classe, et sa sœur, (partir) ___ la veille, lui avait (envoyer) ___ un message. »
  3. « En entrant, il a (remarquer) ___ une affiche (coller) ___ sur la porte : “Bienvenue ! (Entrer) ___ sans (frapper) ___.” »
  4. « Il a (sourire) ___ : peut-être que cette année (pouvoir) ___ bien (commencer) ___. »

Exercice 2 — Justifier par le test du remplacement

/ 4 pts

Pour chaque phrase, écris la phrase obtenue avec mordre / mordu / mordais, puis donne la forme correcte du verbe.

  1. « Elle a refus… de parl… . »
  2. « Les bateaux (rentr…) au port quand la tempête s'est lev… . »
  3. « Pour (arriv…) à l'heure, il aurait fallu (part…) plus tôt. »
  4. « La porte (ferm…) par le gardien ne s'ouvr… plus. »

Exercice 3 — Accords du participe passé

/ 4 pts
  1. Écris correctement le participe : « Les robes (acheter) ___ en solde ont été (porter) ___ une seule fois. »
  2. Explique la différence d'accord entre « Elle a lavé les vitres » et « Les vitres qu'elle a lavées ».
  3. Corrige les deux erreurs : « Les enfants sont rentré fatigués ; leur mère les a accueillie avec un goûter. »
  4. Complète et justifie : « Une fois les valises (boucler) ___, nous avons (fermer) ___ la maison. »

Exercice 4 — Réécriture

/ 4 pts

Voici un passage au présent : « Je range mes affaires, puis je vais chercher mon frère. Il finit de manger et nous partons sans fermer la porte. »

  1. Réécris la première phrase à l'imparfait.
  2. Réécris la deuxième phrase à l'imparfait.
  3. Réécris la première phrase au passé composé.
  4. Réécris la deuxième phrase au passé composé.

Exercice 5 — Chasse aux erreurs

/ 4 pts

Ce texte contient huit formes verbales fautives. Recopie chaque forme corrigée (2 erreurs par ligne, 0,5 pt chacune).
a) Vous pouvez entrez, la réunion va commencé.
b) Hier, je pensai qu'il allait pleuvoir, alors j'ai emporter mon parapluie.
c) Les voisins ont déménagé ; ils voulaient s'installés près de la mer, où ils avaient achetés une maison.
d) Je vous écrirais demain pour vous racontez tout.

  1. Ligne a
  2. Ligne b
  3. Ligne c
  4. Ligne d
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