Collège · 4ᵉ · Anglais
Les question tags
La reprise courte en fin de phrase : auxiliaire & pronom, polarité inversée (be, do, have, can)
À propos de cette page
Ce cours de anglais en quatrième sur « Les question tags » suit le programme officiel de anglais de quatrième. Il présente les définitions, les propriétés et les méthodes essentielles, accompagnées d'exemples résolus pour bien comprendre. Au programme : Qu'est-ce qu'un question tag ?, La règle de la polarité inversée, Choisir le bon auxiliaire : be, do, have, can, Accorder le pronom du tag. Chaque notion est expliquée pas à pas, puis mise en pratique grâce à des exercices interactifs, un QCM et une évaluation corrigée. Idéal pour réviser à son rythme, combler ses lacunes et progresser, en autonomie ou avec un professeur. Cours rédigé par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de quatrième à réussir en anglais.
1
Qu'est-ce qu'un question tag ?
Règle. Un question tag est une petite question ajoutée à la fin d'une phrase pour demander confirmation, comme « n'est-ce pas ? », « hein ? », « si ? » en français. Il est formé d'un auxiliaire + un pronom sujet, séparé de la phrase par une virgule.
Exemples. Your brother plays the drums, doesn't he? — It was freezing this morning, wasn't it? — You haven't fed the cat, have you?
Astuce. Ne traduis jamais un tag mot à mot : quel que soit l'auxiliaire, il veut dire « n'est-ce pas ? ».
2
La règle de la polarité inversée
Règle. Le tag a toujours la polarité contraire de la phrase : phrase affirmative → tag négatif ; phrase négative → tag affirmatif.
| Phrase | Tag | Traduction |
|---|---|---|
| Leila is Moroccan, (+) | isn't she? (−) | Leila est marocaine, n'est-ce pas ? |
| Leila isn't Moroccan, (−) | is she? (+) | Leila n'est pas marocaine, si ? |
| The twins can ski, (+) | can't they? (−) | Les jumeaux savent skier, non ? |
| The twins can't ski, (−) | can they? (+) | Les jumeaux ne savent pas skier, si ? |
Attention ! Le tag négatif s'écrit toujours avec la contraction : isn't she?, jamais is not she?.
3
Choisir le bon auxiliaire : be, do, have, can
Règle. Le tag reprend l'auxiliaire déjà présent dans la phrase (be, have, can, will, must, should…). S'il n'y a aucun auxiliaire (verbe ordinaire au présent ou au prétérit), on utilise do / does / did.
| Phrase | Auxiliaire | Tag |
|---|---|---|
| They are asleep, | be (présent) | aren't they? |
| She was late, | be (prétérit) | wasn't she? |
| You have finished, | have (present perfect) | haven't you? |
| Ben can juggle, | modal can | can't he? |
| We will win, | modal will | won't we? |
| Sam lives in Bath, | aucun → does | doesn't he? |
| They painted the gate, | aucun → did | didn't they? |
| You didn't call, | did (négatif) | did you? |
Attention ! Have verbe ordinaire (« avoir, posséder ») prend do : She has a dog, doesn't she? Mais have auxiliaire du present perfect garde have : She has lost her dog, hasn't she?
4
Accorder le pronom du tag
Règle. Le sujet du tag est toujours un pronom personnel sujet qui reprend le sujet de la phrase : jamais un nom.
| Sujet de la phrase | Pronom du tag | Exemple |
|---|---|---|
| Mr Lopez, your dad | he | Mr Lopez teaches art, doesn't he? |
| Aunt Rosa, the queen | she | The queen lived here, didn't she? |
| the bus, this song, the weather | it | This song is Irish, isn't it? |
| your parents, the pupils, people | they | The pupils were tired, weren't they? |
| you and I | we | You and I are ready, aren't we? |
Astuce. This / that → it ; these / those → they : That's your bike, isn't it?
5
Cas spéciaux : I am, never, Let's, there is
| Cas | Tag | Exemple |
|---|---|---|
| I am (affirmatif) | aren't I? | I am next, aren't I? |
| I'm not | am I? | I'm not late, am I? |
| Phrase avec never, nobody, nothing (sens négatif) | tag affirmatif | He never listens, does he? |
| Let's | shall we? | Let's order pizza, shall we? |
| There is / are | isn't / aren't there? | There's a problem, isn't there? |
| Impératif | will you? | Close the door, will you? |
Attention ! amn't I n'existe pas : après I am, le tag est aren't I?
6
Méthode en 3 étapes et intonation
Intonation. Voix qui descend ↘ : on est presque sûr, on cherche un accord (Nice day, isn't it?). Voix qui monte ↗ : vraie question, on ne sait pas (You haven't seen my keys, have you?).
Réponse courte. On répond avec l'auxiliaire : She can drive, can't she? — Yes, she can. / No, she can't.
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Flashcards
En bref
- Tag = auxiliaire + pronom, après une virgule ; se traduit par « n'est-ce pas ? ».
- Polarité inversée : phrase + → tag n't ; phrase − (ou never / nobody) → tag +.
- On reprend l'auxiliaire de la phrase (be, have, can, will…) ; sans auxiliaire → do / does / did.
- Le sujet du tag est un pronom : Tom → he, the bus → it, this → it, these → they.
- I am → aren't I? ; Let's → shall we? ; there is → isn't there?
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