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Collège · 5ᵉ · Physique

Propagation des ondes sonores

Nature et propagation du son, hauteur, intensité, vitesse

À propos de cette page
Cette évaluation sur « Propagation des ondes sonores » en cinquième permet de faire le point sur ses connaissances en physique, comme lors d'un véritable contrôle. Elle suit le programme officiel de cinquième et propose plusieurs exercices notés sur 20, avec un corrigé détaillé. Au programme : Comment naît un son : une source qui vibre, Le son a besoin d'un milieu matériel, La vitesse du son selon le milieu, Calculer une distance à partir du son. Travaille seul, chronomètre-toi, puis compare tes réponses au corrigé pour identifier les points à revoir. Parfait pour mesurer ses progrès et réviser efficacement. Évaluation gratuite conçue par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de cinquième en physique.

Sujet et corrigé prêts à imprimer.

Évaluation finale · Niveau difficile · Durée 55 min · Noté sur 20
55:00
Devoir surveillé · Physique
Propagation des ondes sonores
Classe de 5ᵉ
Durée : 55 min
Barème : / 20 points
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Évaluation complète de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Télécharge le sujet en PDF, travaille sur une feuille sans aide, puis vérifie avec le corrigé téléchargeable ci-dessous.

Exercice 1 — Nature et propagation du son

/ 4 pts
  1. Explique comment naît un son, puis comment il parvient jusqu'à l'oreille.
  2. Un réveil sonne sous une cloche dans laquelle on fait le vide. Décris ce qu'on entend et ce qu'on voit, puis conclus.
  3. Classe ces trois milieux du plus rapide au plus lent pour la propagation du son : eau, acier, air. Donne les vitesses approximatives.
  4. Pourquoi le son se propage-t-il plus vite dans un solide que dans un gaz ?

Exercice 2 — Conversions et fréquences

/ 4 pts
  1. $3{,}4$ kHz = ……… Hz
  2. $16\,500$ Hz = ……… kHz
  3. $0{,}0016$ s = ……… ms
  4. Période $= 4$ ms : fréquence en Hz ?

Exercice 3 — Distances et durées

/ 4 pts
  1. On compte $4{,}5$ s entre un éclair et le tonnerre. Calcule la distance de l'orage ($v = 340$ m/s), en m puis en km.
  2. Un cri lancé face à une falaise revient en écho au bout de $1{,}45$ s. Calcule la distance de la falaise.
  3. Un sondeur reçoit son écho au bout de $0{,}18$ s dans l'eau ($v = 1\,500$ m/s). Calcule la profondeur.
  4. Pour le calcul d'un écho, pourquoi faut-il diviser par deux ?

Exercice 4 — Hauteur, niveau sonore et audition

/ 4 pts
  1. $120$ Hz : son grave ou aigu ?
  2. $5\,000$ Hz : son grave ou aigu ?
  3. $14$ Hz : audible ou non ? Comment l'appelle-t-on ?
  4. Seuil au-delà duquel une exposition prolongée abîme l'oreille ?

Exercice 5 — Corriger des raisonnements d'élèves

/ 4 pts
  1. « On entend les explosions dans l'espace, la preuve : on les voit. » Explique l'erreur.
  2. « Les particules d'air voyagent de l'enceinte jusqu'à mon oreille. » Corrige.
  3. « Ce son est grave, il est donc sans danger pour mes oreilles. » Que répondre ?
  4. « L'écho revient en $1{,}2$ s, l'obstacle est donc à $408$ m. » Corrige le calcul et explique l'erreur.
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