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Spécialité SVT · Classe de 1ʳᵉ

Histoire de la Terre et des êtres vivants

Chronologie de l'histoire de la Terre, des premières traces de vie aux grandes crises biologiques (La Terre, une planète active — programme de 1re spécialité SVT)

À propos de cette page
Cette évaluation sur « Histoire de la Terre et des êtres vivants » en première permet de faire le point sur ses connaissances en spécialité svt, comme lors d'un véritable contrôle. Elle suit le programme officiel de première et propose plusieurs exercices notés sur 20, avec un corrigé détaillé. Au programme : La formation de la Terre et des premières enveloppes, L'échelle des temps géologiques, Datation relative : stratigraphie et biostratigraphie, Datation absolue : la radiochronologie. Travaille seul, chronomètre-toi, puis compare tes réponses au corrigé pour identifier les points à revoir. Parfait pour mesurer ses progrès et réviser efficacement. Évaluation gratuite conçue par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de première en spécialité svt.
Évaluation finale · Niveau difficile · Durée 60 min · Noté sur 20
60:00

Évaluation complète de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Travaille seul et sans aide, puis vérifie tes réponses avec le corrigé détaillé dépliable en bas de page.

Exercice 1 — L'échelle des temps géologiques et la stratigraphie

/ 4 pts
  1. Classe les quatre éons de l'histoire de la Terre du plus ancien au plus récent, en précisant les âges de début de chacun.
  2. Énonce le principe de superposition et le principe de recoupement en stratigraphie.
  3. Explique ce qu'est un fossile stratigraphique et donne deux critères qu'il doit respecter.

Exercice 2 — Calcul radiochronologique

/ 5 pts
  1. La demi-vie du $^{40}$K est de 1,25 Ga. Donne la loi de désintégration radioactive (formule avec $T_{1/2}$).
  2. Une roche contient 1/8 des noyaux $^{40}$K qu'elle possédait à sa formation. Calcule le nombre de demi-vies écoulées et l'âge de cette roche.
  3. Pourquoi le couple $^{14}$C/$^{14}$N serait-il inutilisable pour dater cette roche ? Quel couple choisiriez-vous à la place et pourquoi ?

Exercice 3 — L'évolution de la biodiversité

/ 5 pts
  1. Décris les grandes étapes de l'apparition de la vie, de −3,8 Ga à l'explosion cambrienne, en mentionnant les types cellulaires impliqués.
  2. Explique la théorie de l'endosymbiose et les preuves qui la soutiennent.
  3. Qu'est-ce qu'une radiation évolutive ? Donne un exemple daté tiré du cours.

Exercice 4 — Les crises biologiques

/ 4 pts
  1. Qu'est-ce qu'une extinction de masse ? Citez les deux crises les plus importantes en indiquant leur âge et le pourcentage d'espèces disparues.
  2. Décris les mécanismes par lesquels le volcanisme des trapps de Sibérie aurait pu conduire à la crise Permien-Trias.
  3. Quelles sont les conséquences évolutives d'une crise biologique pour les espèces survivantes ?

Exercice 5 — Synthèse : histoire de la Terre et des êtres vivants

/ 2 pts
  1. À partir de vos connaissances, expliquez en quelques lignes en quoi la biodiversité actuelle est le produit de toute l'histoire de la Terre. Vous pourrez citer les grandes étapes, les crises et les radiations évolutives.
Corrigé détaillé

Exercice 1 — L'échelle des temps géologiques et la stratigraphie
Corrigé :
1. Du plus ancien au plus récent : Hadéen (−4,6 Ga) → Archéen (−4 Ga) → Protérozoïque (−2,5 Ga) → Phanérozoïque (−541 Ma). (1 pt)
2. Superposition : dans une série sédimentaire non perturbée, toute couche est plus récente que celle qui se trouve en dessous. Recoupement : toute structure (faille, filon) est plus récente que les roches qu'elle recoupe. (1,5 pt)
3. Fossile stratigraphique : fossile caractéristique d'une courte période géologique, permettant de dater et corréler des couches. Critères : (1) espèce ayant vécu peu de temps ; (2) très abondante et géographiquement répandue. (1,5 pt)

Exercice 2 — Calcul radiochronologique
Corrigé :
1. $N(t) = N_0 \times \left(\frac{1}{2}\right)^{t/T_{1/2}}$ avec $T_{1/2} = 1{,}25$ Ga. (1 pt)
2. $\frac{N(t)}{N_0} = \frac{1}{8} = \left(\frac{1}{2}\right)^3$ → 3 demi-vies écoulées. Âge : $t = 3 \times 1{,}25 = \mathbf{3{,}75}$ Ga. (2 pts)
3. Le $^{14}$C ne peut dater que jusqu'à ~50 000 ans (teneur indétectable au-delà). Pour une roche de 3,75 Ga, on utilise le $^{40}$K/$^{40}$Ar ou le $^{87}$Rb/$^{87}$Sr (demi-vies >> 1 Ga, adaptées aux âges géologiques très anciens). (2 pts)

Exercice 3 — L'évolution de la biodiversité
Corrigé :
1. −3,8 Ga : premières traces de vie, procaryotes unicellulaires (bactéries). −2,7 Ga : cyanobactéries → oxygénation progressive de l'atmosphère. −1,8 Ga : apparition des eucaryotes (cellules avec noyau). −1 Ga : organismes pluricellulaires. −541 Ma : explosion cambrienne, diversification rapide des animaux à squelette. (2 pts)
2. Endosymbiose : une cellule hôte a englobé des bactéries aérobies (→ mitochondries) et des cyanobactéries (→ chloroplastes). Preuves : ces organites possèdent leur propre ADN circulaire (analogue à l'ADN bactérien), se multiplient par division binaire et ont une double membrane. (1,5 pt)
3. Radiation évolutive : diversification rapide d'un groupe exploitant de nouvelles niches écologiques. Exemple : radiation des mammifères au Cénozoïque (−66 Ma à aujourd'hui), après la disparition des dinosaures qui a libéré des niches. (1,5 pt)

Exercice 4 — Les crises biologiques
Corrigé :
1. Une extinction de masse est la disparition d'au moins 75 % des espèces sur une courte période géologique. Crises majeures : Permien-Trias (−252 Ma, ~96 % des espèces) et Crétacé-Paléogène (−66 Ma, ~76 % des espèces). (1,5 pt)
2. Les trapps de Sibérie ont libéré d'immenses quantités de CO₂ (→ réchauffement climatique, acidification des océans) et SO₂ (→ pluies acides). Le réchauffement a réduit la teneur en O₂ dissous dans les océans (anoxie). La combinaison de ces facteurs a détruit les chaînes alimentaires. (1,5 pt)
3. Les espèces survivantes colonisent les niches écologiques vacantes laissées par les espèces disparues. Cela déclenche une radiation évolutive : les survivants se diversifient rapidement (spéciation) pour exploiter les nouvelles ressources disponibles. Exemple : radiation des mammifères après la crise K-Pg. (1 pt)

Exercice 5 — Synthèse : histoire de la Terre et des êtres vivants
Corrigé : La biodiversité actuelle résulte de 3,8 milliards d'années d'évolution. Après l'apparition des premières bactéries (−3,8 Ga) et l'oxygénation de l'atmosphère par les cyanobactéries (−2,4 Ga), les eucaryotes (−1,8 Ga) puis les pluricellulaires (−1 Ga) ont diversifié la vie. L'explosion cambrienne (−541 Ma) a fait apparaître les grands embranchements animaux. Cinq crises biologiques majeures ont éliminé d'énormes portions de la biodiversité, mais chacune a été suivie de radiations évolutives chez les survivants (ex. : mammifères après la crise K-Pg). Ainsi, la biodiversité actuelle est l'héritière de cette longue histoire d'extinctions et de diversifications successives. La menace d'une sixième extinction anthropique souligne l'urgence de protéger ce patrimoine. (2 pts : 1 pt contenu, 1 pt cohérence et raisonnement)

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